Queridos padres del curso 4B,
Como ya todos sabéis, llevo poco tiempo en Escándalo, por lo tanto el informe que os presento, está orientado en este mes que llevo conociendo a los alumnos.
En primer lugar quiero dar las gracias a todo el equipo de Escándalo y a los demás educadores, que desde el primer día me han tratado genial y me han ayudado muchísimo. A los padres y madres por vuestra cálida bienvenida, y a los alumnos que me han recibido con los brazos abiertos.
Las horas en las que estoy participando con vuestros hijos, son en las clases de español, arte y conocimiento del medio. Junto con las horas de tareas y tiempo libre:
- En las clases de español con la señora Götze, he participado ayudando a los alumnos con las dudas que les han podido surgir una vez hecha la explicación del tema. Además, los martes siempre dedico la primera clase para hacer con cada niño de manera individualizada unos minutos de lectura.
- En las dos clases que tenemos de arte, he podido ayudar a Lorena en el tiempo que ha estado de sustitución. Una vez se ha presentado la tarea a realizar, me he encargado de atender a las dudas y supervisar el trabajo realizado.
- En las clases de conocimiento del medio con el señor Herrera, junto con otros educadores que han ido a sustituir la clase, hemos podido repasar el tema de la ciudad de Berlín, y para los alumnos ha sido muy interesante y han mostrado especial atención en querer conocer más sobre la ciudad en la que viven.
- Y finalmente con la señora Linke, nos hemos coordinado durante las horas de tareas, para poder ofrecer: nuevas estrategias de aprendizaje, nuestra ayuda y guiarles en cómo hacer sus deberes. En estas horas, he podido observar que los alumnos son bastante independientes a la hora de realizar sus tareas, e intentan aprovechar al máximo el tiempo de la clase. En las horas de tiempo libre, tanto los alumnos como yo, estamos en un período de adaptación, en el cual yo estoy observando cuáles son las inquietudes de los alumnos, y poder ofrecerles actividades que llamen su atención. Al mismo tiempo, interactúo con ellos jugando, o simplemente manteniendo conversaciones para poder conocernos mejor.
En este tiempo he podido observar, que son un grupo dinámico, trabajador y con ganas de aprender. Además existe un gran compañerismo entre ellos, y tanto en las clases como en la hora de tareas se ayudan unos con otros. Incluso cuando hay un conflicto entre ellos, intentan solucionarlo de la mejor manera posible.
Hasta el día de hoy, me estoy centrando en conocer a los alumnos y saber cuáles son sus intereses y motivaciones. Y así, proponerles actividades, juegos y manualidades, en las cuales ellos quieran participar libremente y divertirse.
Mi objetivo en estos meses que quedan hasta final de curso, es que los alumnos puedan seguir fomentando la lengua española, dar mi apoyo en las clases, y ayudarlos con los problemas que se les presenten. Por eso, es muy importante para mí poder crear un vínculo de confianza con ellos y que se sientan cómodos conmigo
Espero que la información que os he proporcionado os haya servido para saber cómo ha sido este primer contacto con ellos.
Para cualquier sugerencia o duda, estoy a vuestra disposición.
Jessica Poblet
