¿Cómo hacer un Schnelltest y no morir en el intento?
Definitivamente, los mejores maestros en este arte son los chicxs de la 2C. A mí me gusta decirles a los niñxs que es como hacer un “experimento” (en clase usamos este término, pues los niñxs usan equipo de laboratorio, como un tubo de ensayo, toman una muestra, miden la cantidad de reactivo y toman el tiempo).
Además, muy importante en todo experimento, antes y después de la aplicación del test se lavan las manos.
Como en todo experimento, las primeras veces hubo algunas fallas, pero recuerden que de los errores se aprende y hoy puedo decir que los chicxs cada vez lo hacen mejor y más rápido.
En el equipo de trabajo también hemos logrado una buena coordinación en la aplicación de los Schnelltest y desde hace unas semanas nosotras también nos hacemos el test junto con los niñxs.
Esta experiencia, que puede parecer no académica nos enseña mucho a todos en la clase, orden, disciplina, limpieza y la pertenencia del grupo al participar todos de ella.
Muchas gracias a los niñxs de la 2C por ser mis mejores maestros en la aplicación de un Schnelltest.
