Proyectos extraescolares

2019 - 2020

Cada año escolar, Escándalo ofrece a sus socios proyectos que se realizan de 16 a 17 horas (algunos hasta las 17:30).

Contamos con diversos proyectos como por ejemplo: ajedrez, robótica, capoeira, fútbol, fútbol femenino, artes plásticas, teatro, etc.

Al comienzo de cada curso escolar se ofrece una semana de prueba para cada proyecto, la cual normalmente se suele organizar entre la segunda y la tercera semana de septiembre. 

Indicaciones para participar:

  • Los niños deben ser socios de Escándalo y hacer una inscripción formal a cada proyecto. También puede pedirlas a proyectos@escandalo.de o en nuestra oficina.
  • Los proyectos son semestrales (septiembre – enero y febrero – julio). El costo por proyecto es de 80 € por semestre y por proyecto. Para los proyectos de 90 minutos el costo es 95 €

En caso de tener alguna duda o consulta, contáctenos personalmente en la oficina de Escándalo, por teléfono llamando al (030) 88 91 77 74 o por correo electrónico en: proyectos@escandalo.de


Aquí: PLAN DE PROYECTOS 2019 - 2020 y  Pequeña Descripción de Proyectos 2019 - 2020


 

Aquí encuentra el formulario de inscripción para el proyecto de español para adultos!

Pintura al óleo -- Daniela Paz Durand

Dirigido a niños de 3ª a 6ª clase

Este taller está basado en ofrecer a sus participantes distintas habilidades artísticas a través de la técnica de la pintura al óleo y del dibujo. El objetivo también es desarrollar habilidades propias de un proceso artístico, como la creatividad, la comunicación y la autoestima.

ENTDECKUM - el Laboratorio para Niños -- Cristina Pulido

Dirigido a niños de 2ª a 6ª clase

En el proyecto "Laboratorio para niños" experimentaremos juntos sobre diferentes temas. Algunos ejemplos: “El agua y otros líquidos”, “Gases, investigando lo intangible”, “Mundo microscópico: ¡yo veo lo que tú no ves!”, “Alimentos: ¡somos lo que comemos!” y “Luces y sombras”.

El proyecto lo imparte Cristina Pulido, Química y Matemática, fundadora de ENTDECKUM - el Laboratorio para Niños en Prenzlauer Berg. Cristina se dio cuenta de que los niños, ya desde muy temprano, plantean preguntas cuyas respuestas están relacionadas con las ciencias. Esto le llevó a la idea de acercar las ciencias a los niños de una manera práctica y motivante.

Taller de cómic -- Héctor García Menéndez

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

En el proyecto conocerán los fundamentos del Cómic para que den forma y color a las historias que cocinemos entre todos. Para ello empezaremos desde cero.

El Cómic es una historia gráfica creada a través de viñetas y de unos personajes que en estas darán vida a una historia. Aprenderán los rudimentos del lenguaje secuencial y la creación de personajes. Comenzaremos realizando obras sencillas y, al final, con un poco más de complejidad, siempre evitando abarcar trabajos muy complicados o difíciles de realizar. Pasaremos por las fases de creación de la historia y de los personajes, esquema de la página, lápiz, entintado y color. El caricaturista Héctor García Menéndezha ilustrado libros infantiles y pinta en vivo en eventos.

Taller de Teatro -- Diego Piñeiro

Dirigido a niños de 3ª a 6ª clase

Proyecto de iniciación al teatro y a las artes escénicas, donde se trabaja con los alumnos para desarrollar su expresión corporal, su creatividad, el trabajo en grupo y eliminar el miedo escénico, entre otras cosas.

En la primera mitad del curso escolar, se desarrollan estas habilidades a través de juegos y diferentes actividades, tanto en grupo como individualmente.

En la segunda mitad, se trabaja en la creación de diferentes historias que los alumnos representan al final del curso.

Baloncesto -- Miguel Ángel Bernabé

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Este proyecto está dirigido tanto a chicos y chicas ya iniciados en el baloncesto como a aquellos que aún no han tenido su primer contacto con este deporte. Con la diversión como lema y el baloncesto como instrumento, se pretende contribuir en la formación de los participantes, reforzando los valores de trabajo que por medio del juego en equipo se aprenden.

Bailes latinos -- Yecenia Moreno Mosquera

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Salsa, Mambo, Chá Chá Chá, Merengue, Cumbia, bachata. Los objetivos del proyecto son incentivar y dar a conocer los bailes populares de las fiestas y la cultura latinoamericana. Los niños aprenderán los diferentes pasos y la diferencia que hay entre los diferentes bailes latinoamericanos. Conocerán la importancia de estos ritmos, mejorarán la coordinación y la memoria corporal. Aprenderán a diferenciar cada baile con su respectivo ritmo.

Ajedrez -- Nicolás Torrico

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Aprender a concentrarse, planificar los pasos individuales y sus consecuencias, buscar soluciones: el ajedrez tiene todos estos objetivos.

Los participantes aprenden a lidiar con los movimientos en paz y a buscar una solución lógica y estratégica. El juego de ajedrez ofrece una buena oportunidad para intercambiar ideas y soluciones en tranquilidad y pone la prisa de la vida cotidiana en segundo plano.

Capoeira -- Gorka Giribas y Muriel Biedrzycki

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Capoeira se considera un arte multidisciplinario (juego, lucha, canciones, música y danza). Además, en la Capoeira se entrenan otras formas de artes escénicas tales como Maculelèo Samba de Roda.

Capoeira se basa en una antigua tradición afrobrasileña. Capoeira es cultura. Promueve la disciplina y el control del cuerpo, así como la confianza en sí mismo. Valores como el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la creatividad y la confianza son transmitidos por Capoeira.

Capoeira, especialmente en la infancia, entrena habilidades psicomotrices como: flexibilidad, coordinación, resistencia, velocidad, acrobacias.

Fútbol -- Miguel A. Bernabé & Diego Piñeiro

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El objetivo de la escuela de fútbol es proporcionar a los niños diversión en las actividades deportivas, promover el espíritu de equipo y, por último, introducir a los niños las reglas y la equidad en el deporte comunitario. Todo esto sucede, por supuesto, en español, que es un elemento de enlace rápido en el deporte. La escuela de fútbol de Escándalo ha sido uno de los buques insignia de los proyectos de nuestra iniciativa para padres durante varios años.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se divide en varios niveles.

Robótica y programación -- Juan Hurlé

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El objetivo de este proyecto es la introducción a la programación para niños de diversas edades mediante la robótica. Aprenderán las bases de programación software y su homólogo hardware, demostrando así que los principios computacionales son aplicables tanto a los entornos virtuales (ordenadores, tablets y dispositivos informáticos) como a los entornos físicos o reales.

Además, se fomentará el autoaprendizaje, el trabajo en equipo y las técnicas de investigación y resolución de problemas que normalmente encontramos en grados superiores de educación, facilitando así el posterior desarrollo de los niños en cursos superiores y áreas comúnmente consideradas complejas como las matemáticas, la física o la mecánica, ademas de establecer la cooperación entre alumnos como fuerza fundamental en el desarrollo de un proyecto.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se divide en dos niveles. Principiantes y avanzados.

Quiero ser Youtuber -- Juan Hurlé

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El taller nace del interés actual de los niños por el uso de plataformas de vídeo online como Youtube o Vimeo y tratará de enseñar las técnicas necesarias para producir sus propios vídeos y educar en el uso apropiado de estas plataformas.

En este proyecto se dará a los participantes la posibilidad de aprender las técnicas más comunes en la producción de vídeos, el taller comenzará familiarizando a los alumnos con los conceptos básicos de edición por medio del uso de programas online de animación como powtoon o animatrón,  posteriormente se hablará de la creación de guiones y storyboards, uso y técnicas de grabación con cámara, edición de vídeo y postproducción, todo con la intención de grabar, editar y finalizar un vídeo corto completo al final del taller.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se dividirá en dos niveles. Principiantes y avanzados.

Cerámica -- Héctor García Menéndez

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El objetivo del proyecto es que conozcan diferentes técnicas de moldeado y que realicen una variada colección de piezas: desde objetos funcionales como un bol o una taza hasta caretas, animales reales o fantásticos y/o cualquier otro tipo de modelos que deseen realizar tales como casas, automóviles, barco, etc., siempre, lógicamente, con las posibilidades que nos brinda el barro.

Para ello empezarán realizando piezas sencillas y, al final, con un poco más de complejidad, siempre evitando abarcar trabajos muy complicados o difíciles de realizar. Tendrán también la opción de pintar las piezas; fase que les servirá para ir conociendo el

funcionamiento del color, aprendiendo así a conseguir diferentes colores a partir de los colores primarios.

 

Cocina saludable -- Andrea Méndez, Marina Ceppi y Juancho Escudero

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Al denominarse “saludable” nuestro curso intentará focalizarse en preparaciones que sean de fácil realización pero que, al mismo tiempo, contengan un alto valor nutritivo. Se intentará trabajar con distintos grupos de alimentos (lácteos, cereales, frutas, verduras, etc.) y los macronutrientes (proteínas, carbohidratos) para que disfruten de las diferentes variaciones de los alimentos a la hora de aprender a prepararlos.

La idea es poder impartir conocimiento sobre dónde viene lo que comen, qué nutrientes tiene y por que me haría bien comerlo. De esta manera estaríamos haciendo cada vez más consciente la idea de que la calidad de energía que ingiero es proporcional al tiempo que le dedico, erradicando las nociones de “fast food” o comida al paso.

Orfebrería -- Daniela Paz Durand

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Aprender y desarrollar la vocación creativa a través de las diferentes técnicas de orfebrería. A lo largo del taller los alumnos investigarán el uso de nuevos materiales no tradicionales en la joyería para así potenciar en los alumnos destrezas, la creatividad, el diseño y la dedicación por esta forma tan bella de expresión artística.

Fotografía creativa -- Germán Palomeque y Mora Kirchner

Dirigido a niños de 3ª a 6ª clase

El arte y la práctica de la fotografía estimula la creatividad de los niños. Esta actividad puede cambiar la manera en la que ellos observan el mundo, ya que es capaz de explotar habilidades desconocidas; además, a través de este medio, también podrán expresar sus emociones. Algunos objetivos del proyecto son: enseñar mediante tareas didácticas, ejercicios lúdicos y trabajos grupales la noción básica de la fotografía; entender la fotografía como medio: crear o mejorar sus habilidades motrices a través de la ejecución; proporcionar a los alumnos los conocimientos o las herramientas necesarias para no sólo sacar fotos, sino entender cómo se construyen; incentivar la liberación emocional por medio de la creación de composiciones fotográficas; fomentar la idea de que no hace falta tener una cámara último modelo para ser un gran fotógrafo; incentivar y asistir a los niños para que descubran su propio punto de vista; ayudar a reforzar la autoestima y confianza del niño por medio del reconocimiento del valor de su arte.

Se realizará una exposición final, donde cada participante pueda mostrar 1 o 2 fotografías de su autoría, habiendo aplicado todo lo aprendido en clase.

Yoga para niños -- Yecenia Moreno Mosquera

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

A través de la clase de yoga losniños ejercitarán su respiracióny aprenderán a relajarse para hacer frente al estrés, a las situaciones conflictivas y a la falta de concentración. El yoga les ayudará en su largo camino hacia el dominio físico y psíquico.

Objetivos: lograr desarrollo y destreza de los músculos motores, conocer y practicar las diferentes Asanas, flexibilidad en las articulaciones, mejorar la postura, mejorar los hábitos de la respiración, calma y relajación, mejorar el desarrollo de la atención, concentración; lograr equilibrio y fuerza corporal.

Español para adultos -- Antonia García

Para adultos

Aprendizaje de la lengua española (comprensión y práctica oral y escrita). La profesora se adaptará a los diferentes niveles de los participantes para enseñar la lengua de forma atractiva y vívida.

Coro y percusión corporal -- Yuya Iris Sosa

Dirigido a niños de 1a a la 6a clase

En el proyecto se abordará el manejo de la respiración y el fraseo, la afinación, la dicción, el ritmo y la valoración del silencio. Interpretaremos canciones (compromiso con la preservación del patrimonio cultural hispano), haremos juegos de coordinación y percusión corporal, trabalenguas, efectos vocales, vocalizaciones simples, relatos sonoros, etc. También se incluirá el aprendizaje de melodías con la melódica (instrumento ideal para comenzar a aprender las notas, mejorar la respiración y trabajar la concentración, la relajación e introducir a los niños en la polifonía).

Cantar es un medio para comunicar sentimientos; de ahí la importancia educativa del canto. Además potencia la memoria y facilita el aprendizaje de otros idiomas. Se aprende a cantar cantando, se aprende a tocar tocando, se aprende a escuchar escuchando.