Proyectos extraescolares

2018 - 2019

Cada año escolar, Escándalo ofrece a sus socios proyectos que se realizan de 16 a 17 horas (algunos hasta las 17:30).

Contamos con diversos proyectos como por ejemplo: ajedrez, robótica, capoeira, fútbol, fútbol femenino, artes plásticas, teatro, etc.

Al comienzo de cada curso escolar se ofrece una semana de prueba para cada proyecto, la cual normalmente se suele organizar entre la segunda y la tercera semana de septiembre. 

Indicaciones para participar:

  • Los niños deben ser socios de Escándalo y hacer una inscripción formal a cada proyecto. También puede pedirlas a proyectos@escandalo.de o en nuestra oficina.
  • Los proyectos son semestrales (septiembre – enero y febrero – julio). El costo por proyecto es de 80 € por semestre y por proyecto. Para los proyectos de 90 minutos el costo es 95 €

En caso de tener alguna duda o consulta, contáctenos personalmente en la oficina de Escándalo, por teléfono llamando al (030) 88 91 77 74 o por correo electrónico en: proyectos@escandalo.de


Aquí: PLAN DE PROYECTOS 2018 - 2019 y  Pequeña Descripción Proyectos 2018 - 2019


Pintura de acuarela -- Luján Cordaro

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El objetivo del taller es acercar al niño al Arte, recorriendo diversos movimientos artísticos del siglo XX y artistas representativos de los mismos. El taller permitirá construir un espacio de aprendizaje mediante el juego y la experimentación plástica como una primera aproximación a la Historia del Arte.

ENTDECKUM - el Laboratorio para Niños -- Cristina Pulido

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Taller experimental para niñ@s, donde tienen la oportunidad de experimentar y hacer su propia investigación. Ejemplos de cursos de ciencias:

"Agua y otros líquidos", "Gases, la exploración de lo incomprensible", etc.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se divide en dos niveles. Principiantes y avanzados.

Taller de cómic -- Muriel Biedrzycki

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Con la ayuda de ilustraciones, collages y cómic, queremos experimentar y comprender nuestro mundo, probar. Para encontrar e inventar contamos historias en las que las palabras y las imágenes están estrechamente relacionadas. Pero las palabras y las imágenes que a menudo ya son palabras, son muy móviles y permiten soñar y fantasear. Queremos experimentar con esta movilidad.

Taller de Teatro -- Diego Piñeiro

Dirigido a niños de 3ª a 6ª clase

En el teatro, el niñ@ adquiere autoestima, respeto, cooperación, conoce y controla los sentimientos y aprende disciplina y perseverancia en el trabajo.
El teatro también puede fortalecer las tareas académicas, como leer, ayudar con la socialización de los niñ@s y mejorar la creatividad, la imaginación.
Los niñ@s crearán disfraces y diseñarán la estructura del escenario. Con el grupo se trabajan diferentes aspectos de la expresión dramática como la pantomima, el payaso, la improvisación o el musical.

Baloncesto -- Miguel Ángel Bernabé

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Este proyecto está dirigido tanto a chicos y chicas ya iniciados en el baloncesto como a aquellos que aún no han tenido su primer contacto con este deporte. Con la diversión como lema y el baloncesto como instrumento, se pretende contribuir en la formación de los participantes, reforzando los valores de trabajo que por medio del juego en equipo se aprenden.

Taller de comedia musical -- Marina Ceppi

Dirigido a niños de 4ª a 6ª clase

La comedia musical como expresión artística es considerada, más allá de un género, una multi-disciplina en sí misma porque engloba el canto, el baile y la interpretación. La idea de contar una historia a través de canciones y movimientos implica al cuerpo de una manera global y demandante. Además, es un mecanismo para poder practicar y mantener un lenguaje, en este caso el español, a través de la utilización del mismo en un ambiente diferente a una clase y ponerlo en práctica en variadas situaciones.

Ajedrez -- Nicolás Torrico

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Aprender a concentrarse, planificar los pasos individuales y sus consecuencias, buscar soluciones: el ajedrez tiene todos estos objetivos.

Los niñ@s aprenden a lidiar con los movimientos en paz y a buscar una solución lógica y estratégica. El juego de ajedrez ofrece una buena oportunidad para intercambiar ideas y soluciones en tranquilidad y pone la prisa de la vida cotidiana en segundo plano.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se divide en dos niveles. Principiantes y avanzados.

Capoeira -- Gorka Giribas

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Capoeira se considera un arte multidisciplinario (juego, lucha, canciones, música y danza). Además, en la Capoeira se entrenan otras formas de artes escénicas tales como Maculelè o Samba de Roda.

Capoeira se basa en una antigua tradición afrobrasileña. Capoeira es cultura. Promueve la disciplina y el control del cuerpo, así como la confianza en sí mismo. Valores como el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, la creatividad y la confianza son transmitidos por Capoeira.

Capoeira, especialmente en la infancia, entrena habilidades psicomotrices como: flexibilidad, coordinación, resistencia, velocidad, acrobacias.

Fútbol -- Miguel A. Bernabé & Diego Piñeiro

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El objetivo de la escuela de fútbol es proporcionar a los niñ@s diversión en las actividades deportivas, promover el espíritu de equipo y, por último, introducir a los niñ@s las reglas y la equidad en el deporte comunitario. Todo esto sucede, por supuesto, en español, que es un elemento de enlace rápido en el deporte. La escuela de fútbol de Escándalo ha sido uno de los buques insignia de los proyectos de nuestra iniciativa para padres durante varios años.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se divide en dos niveles.

Robótica -- Juan Hurlé

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

El objetivo de este proyecto es la introducción en la programación a niños de diversas edades mediante la robótica. Aprenderán las bases de programación software y su homólogo hardware, demostrando así que los principios computacionales son aplicables tanto a los entornos virtuales (ordenadores , tablets y dispositivos informáticos) como a los entornos físicos o reales.

Además, se fomentará el autoaprendizaje, el trabajo en equipo y las técnicas de investigación y resolución de problemas que normalmente encontramos en grados superiores de educación, facilitando así el posterior desarrollo de los niños en cursos superiores y áreas comúnmente consideradas complejas como las matemáticas, la física o la mecánica, ademas de establecer la cooperación entre alumnos como fuerza fundamental en el desarrollo de un proyecto.

Dependiendo del número de participantes y sus respectivos conocimientos previos, el grupo se divide en dos niveles. Principiantes y avanzados.

ConRitmo -- Juancho Escudero

Dirigido a niños de 1ª a 4ª clase

¡Empezemos el año ConRitmo!

¿Queréis hacer un viaje musical a la vez que creáis vuestra pequeña banda musical? Pues aquí presentamos un proyecto en el que se fusionan la emoción y la música.

Sus hijos explorarán el mundo de la música con instrumentos de percusión (proporcionados por nuestro equipo) a medida que aprendamos los conceptos básicos de la música a través de grandes personalidades en la historia de la música.

Cerámica -- Unai Uribe

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Participando en el proyecto de cerámica, l@s niñ@s experimentarán con el volumen a través del descubrimiento gradual de las propiedades de la arcilla, tales como la resistencia, la textura, el peso, los colores y su comportamientos frente a las leyes de la gravedad. Aprenderán a manejar tanto la materia prima como las herramientas que utilizaremos para el desarrollo de los trabajos, fomentando a su vez de manera entretenida su capacidad de concentración, la paciencia y la creatividad.

 

Cocina saludable -- Andrea Méndez & Marina Ceppi

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Al denominarse “saludable” nuestro curso intentará focalizarse en preparaciones que sean de fácil realización pero que, al mismo tiempo, contengan un alto valor nutritivo. Se intentará trabajar con distintos grupos de alimentos (lácteos, cereales, frutas, verduras, etc.) y los macronutrientes (proteínas, carbohidratos) para que disfruten de las diferentes variaciones de los alimentos a la hora de aprender a prepararlos.

La idea es poder impartir conocimiento sobre dónde viene lo que comen, qué nutrientes tiene y por que me haría bien comerlo. De esta manera estaríamos haciendo cada vez más consciente la idea de que la calidad de energía que ingiero es proporcional al tiempo que le dedico, erradicando las nociones de “fast food” o comida al paso.

 

Orfebrería -- Daniela Paz Durand

Dirigido a niños de 1ª a 6ª clase

Aprender y desarrollar la vocación creativa a través de las diferentes técnicas de orfebrería. A lo largo del taller los alumnos investigarán el uso de nuevos materiales no tradicionales en la joyería para así potenciar en los alumnos destrezas, la creatividad, el diseño y la dedicación por esta forma tan bella de expresión artística.

Expresión Corporal – Danza contemporánea -- Michelle Félix

Dirigido a niños de 1ª a 4ª clase

Expresión corporal, movimiento, creatividad, comunicación y juego.

Este taller se complementa con ejercicios lúdicos donde se trabaja con el movimiento auténtico de cada integrante y se ponen en práctica ejercicios fijos para reforzar la memoria, musicalidad y motricidad de l@s niñ@s; el objetivo es que el/la niñ@ cree movimiento a partir de su propio lenguaje corporal con dinámicas que se trabajarán durante el curso, como interpretación de animales, objetos, personajes o distintas circunstancias ligadas a su habilidad imaginativa, lo cual promueve su creatividad. De igual manera se llevarán a cabo distintas actividades de trabajo en equipo.